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回顾：这里有可下载的支架说明，供学生制作“3/2/1”海报
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次发表于 2016 年。我之前写过几篇关于如何使用 3/2/1 策略变体的文章，这些策略是我第一次从教育家 Ekuwah Moses 那里了解到的（请参阅最佳 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。 这篇文章首次出现于 2016 年。
我之前写过几篇关于如何使用 3/2/1 策略变体的文章，该策略是我第一次从教育家 Ekuwah Moses 那里了解到的（请参阅使用“3-2-1”作为教学策略的最佳方法）。
我主要在英语学习者历史课上使用它，但它几乎适用于任何课程。
我让学生写下他们认为在本章中学到的最重要的概念或事实，以及为什么他们认为它们很重要；两个短语以及为什么他们认为它们很重要；一句话以及为什么他们认为这句话很重要；并绘制图像。然后，当然，他们会以各种方式与全班分享他们的海报。
这是学生使用的支架式说明表。让我知道如何让它变得更好！