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研究表明人工智能导师尚未取代人类
2025 年，Wendy Graham 的两个孩子在新墨西哥州的一个暑期阅读项目中首次遇到了流行的人工智能辅导平台 Amira。她还在家里和她现在上四年级的女儿一起使用它。但她发现，那个戴着大圆眼镜的紫发虚拟人物似乎不明白自己的女儿在哪里……
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2025 年，Wendy Graham 的两个孩子在新墨西哥州的一个暑期阅读项目中首次遇到了流行的人工智能辅导平台 Amira。她还在家里和她现在上四年级的女儿一起使用它。
但她发现，那个戴着大圆眼镜的紫发虚拟角色似乎并不明白女儿的挣扎在哪里。当她绊倒“通常”时，“学习代理”希望她重复这个词并花时间定义它。
“她知道这个词的意思；她只是没有解读这个词，”格雷厄姆说。在她看来，阿米拉“沉迷于所有错误的事情。”
另一方面，她的儿子从未给阿米拉机会。
“他只是看着我，看着屏幕，好像在说，‘这并没有发生，’”格雷厄姆说。
她的孩子对该项目缺乏热情反映了研究人员迄今为止对人工智能导师的结论。虽然一些州在阿米拉和其他虚拟导师上花费了数百万美元，但大多数孩子并没有坚持足够长的时间来受益。根据斯坦福大学开展辅导研究的国家学生支持加速器中心最近的一份简报，目前，被证明有效的高剂量辅导模式是以人为主导的，并且依赖于“让学生不断出现和参与的关系”。
“我们没有可靠的研究表明人工智能辅导可以在美国大规模发挥作用，”该中心执行董事苏珊娜·勒布 (Susanna Loeb) 说。研究人员“最大的发现是使用率非常低。”
然而，Amira 的领导者表示，他们的平台基于之前的大量研究，表明人工智能辅导如果实施得当可以发挥作用。
“没有任何其他可扩展的教学干预措施能够受到如此多的独立团队如此多次的质疑，并能产生如此持续的积极影响，”首席执行官马克·安吉尔 (Mark Angel) 在给 The 74 的一份声明中说道。