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一切都很棒：乐高® 教授团队合作和沟通
我们的护理专业发展团队需要 38 名护士、7 个乐高积木套件和 45 分钟的时间来改善员工沟通和患者安全。通过乐高®拼搭进行基于游戏的学习（GBL）是一种广受好评的培训方式，文献综述表明其具有增强团队合作、沟通和理解的潜力（Warburton 等人[…]帖子《一切都很棒：用乐高®教授团队合作和沟通》首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
来源:教师焦点我们的护理专业发展团队需要 38 名护士、7 个乐高积木套件和 45 分钟的时间来改善员工沟通和患者安全。通过乐高®拼搭进行的基于游戏的学习 (GBL) 是一种广受欢迎的培训方式，文献综述表明其具有增强团队合作、沟通和理解的潜力（Warburton 等人，2022）。
Lego® Serious Play® 是 GBL 的一种具体形式，是一种“利用 Lego® 积木，利用‘手工知识’的概念来教授认知概念的促进、沟通和解决问题的教学技术”（Lego®，2025）。 GBL 是我们护士教育部门在季度技能日经常使用的培训方式。我们的季度技能日是专门满足重要培训要求的培训日。我们使用过密室逃脱、团队危险和角色扮演，但我们的员工要求一些不同的东西。我们的团队举行了一次头脑风暴会议，会议期间我们决定利用乐高® 来教授分诊和沟通技巧。
Lego® GBL 的创意
在我们的设施中使用 Lego® GBL 的想法是基于住院医师参加的一次重大事件桌面演习。我们的住院护士需要完成并体验大规模伤亡事件的分类，但我们无法让他们参与实际的培训练习。我考虑使用乐高®医院和急诊室模型来重现这一重大事件。我们使用乐高®小人仔作为我们的关键人物和受害者：我们有一辆救护车、一个担架和一辆翻倒的卡车。
Lego® GBL 学习的使用解决了高效团队所需的沟通关键要素。
- 员工敬业度。培训激发了员工的活力，促使他们多次运行该场景。
- 团队努力。构建块的物理性质营造了一个围绕共享思维模型的强大工作环境。