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一次失败的讨论教会了我关于教学多样性的什么
一次失败的讨论教会了我关于教学多样性伊丽莎白·雷登星期二，02/10/2026 - 03:00 AM当关于本·夏皮罗的课堂讨论迅速陷入嘲笑时，我知道我们需要倒带。作者：Musbah Shaheen
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客我向全班同学展示了本·夏皮罗 (Ben Shapiro) 的三分钟剪辑。一切如你所料。我是一名高等教育助理教授，教授一门名为“拥抱多样性”的本科课程。我连续四个学期教授这门课程，在此期间，我们所研究的思想（多样性、不平等、批判种族理论和系统性种族主义）已被公开妖魔化、政治化，并且在某些州被明确禁止。
最近的一个下午，在向学生介绍批判种族理论的原理后，我播放了保守派评论员兼播客主持人夏皮罗的短视频，解释了他对批判种族理论的批判以及是否应该在学校教授批判种族理论。剪辑结束前，房间里充满了笑声。学生们嘲笑他的节奏和音调。有人把他比作卡通人物。学生们拿他的声音和演讲开玩笑。有人说他听起来像南方公园的角色。另一位将他比作语速快 1.5 倍的播客主持人。笑声自然而然地响起，淹没了他真正所说的话的任何认真的参与。
我停止了视频。
接下来发生的部分一直困扰着我，不是因为它是前所未有的，而是因为它暴露了我们在这样的空间中很少提及的东西。并不是因为这个时刻特别令人惊讶（至少对我来说不是），而是因为一个致力于对话、公平和包容的班级很快就陷入了解雇、讽刺和伤害。我们根本没有参与夏皮罗的论点。
虽然这一刻表面上很轻松，但它揭示了更深层次的东西：幽默可以多么快地取代思考。我也理解为什么一些读者可能已经对我将夏皮罗带入多元化课堂的决定感到不安。他的名字本身就带有政治色彩。对于一些人来说，把他平台化是一种不负责任的行为。
在按下播放键之前我感到自己很紧张。但我还是这么做了。