S4E3：Brendan Lee 和 Zach Groshell 谈有效教学的细微差别
欢迎回到《Progressively Incorrect》，这是由 Hodder Education 的 John Catt 赞助并由我 Zach Groshell 博士主持的节目。John Catt 出版了一些教育领域的最佳书籍，包括我的书《Just Tell Them: The Power of Explanations and Explicit Teaching》。在以下位置收听和订阅此播客……SpotifyYouTubeApple PodcastsWordPress 在本集中……继续阅读 S4E3：Brendan Lee 和 Zach Groshell 谈有效教学的细微差别
来源:教育车夫 | 国际教育博客欢迎回到逐渐不正确的演出，这是由霍德教育（Hodder Education）的约翰·卡特（John Catt）赞助的，由我主持的Zach Groshell博士主持。约翰·卡特（John Catt）出版了一些最好的教育书籍，包括我的书，只是告诉他们：解释和明确的教学的力量。
霍德教育的约翰·卡特在…
在… Spotify YouTube 苹果播客 WordPress在《知识》的这一集中，教师播客，布伦丹·李（Brendan Lee）和扎克·格罗瑟尔（Zach Groshell）博士（逐渐错误的播客的主持人）一起在一系列情节中合作。这一集的主题是关于教师需要了解学习方式以及有效教学的关键机制的主要原则。
Zach的4分是：
- 内在动机是一个崇高的目标，但不能依靠。建立先验知识后的生成学习策略 - 没有AI的帮助。 环境不是“第三个老师”，但可以最佳地设计。 我们可能会低估有多少学生喜欢收到反馈。
布伦丹的4分是：
- 教学层次结构对于教师而言是最重要的一件事，使知识的困难优化学习雅典和保持关注更容易说，而不是捐赠的学习不仅仅是小步骤