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中学手机禁令有效吗？这很复杂。
过去一年，学区和全州范围内禁止在学校使用手机的势头日益增强。但并非所有人都对此类政策充满热情。
来源:KQED | MindShift今年，罗斯福扩大了该政策，以涵盖所有电子产品，包括Google Chromebook，当不直接在教室中使用时。此外，该政策不允许警告空间。一旦学生的电子被老师或管理员发现，它将被放置在当天的前台。学生放学后收集没收电话。莱坎说，这消除了教师和学生之间的权力斗争。
数学老师Melanie Buntichai说，在禁令之前，要执行自己的教室手机政策是一个挑战。如果她与一个在课堂上不适当使用手机的学生订婚，则可能需要长达十分钟的上课时间。她说，自从罗斯福实施了一项全校政策以来，“学生们的反击并没有那么多”，而且干扰的耗时降低了。
Leicham说，学生现在在午餐时间进行更多互动。 “很高兴见到他们是孩子的；彼此闲逛。”她说。
罗斯福要求在咨询课程中为学生提供常识媒体的数字公民课程。根据莱坎（Leicham）的说法，在2024-25学年，罗斯福的目标是让学生完成四堂课。学校还为父母提供常识媒体资源，以涵盖适当且负责任的技术使用。
罗斯福需要 常识媒体的数字公民身份 在咨询课上的学生课程。根据莱坎（Leicham）的说法，在2024-25学年，罗斯福的目标是让学生完成四堂课。学校还为父母提供常识媒体资源，以涵盖适当且负责任的技术使用。学生和父母回答
心理学家Jacqueline Nesi认为这有一些道理。但是，研究技术对儿童的影响的NESI说：“但是，并非总是这样，当学生一般使用屏幕时，他们根本没有社交。”对社交互动的关注越来越多是