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“这是一个艰难的决定”：Sabrina Butler 教授讨论过程成瘾、智能手机和学校禁令
在美国各地，学校管理人员、家长和学生以及公共卫生官员、律师和教师工会正在争论是否要限制甚至禁止在学校使用智能手机和类似设备“从一开始到……
来源:雪城大学在美国，学校管理人员，父母和学生，以及公共卫生官员，律师和教师工会都在辩论是否限制甚至禁止使用智能手机和类似设备在学校中“从第一到最后的钟声”。
这是一个棘手的问题，提出了学生和父母权利，学校安全，学业表现以及心理健康的问题。
最近的新闻报道扫描提供了各种位置的快照：禁止设备对“学术学习和社会发展”有益，它可以减轻心理健康和其他危害，甚至帮助we夫青少年脱离社交媒体。另一方面，智能手机可以帮助父母在紧急情况下保持联系，有时，他们是教学甚至需要监测健康的技术。
学术学习和社会发展， 心理健康 其他危害 wean青少年 保持联系 必需的技术一位学者解决了智能手机过度使用智能手机造成的潜在危害 - 萨布丽娜·巴特勒（Sabrina Butler）’15，g’18，锡拉丘兹大学教育学院的辅导和辅导教育助理教授。
Sabrina Butler ’15，G’18 辅导和辅导员教育 锡拉丘兹大学教育学院巴特勒的研究和临床兴趣之一是儿童和青少年的过程成瘾，这是与智能手机问题密切相关的主题。鉴于人们关注的是元和tiktok的引人注目的诉讼 - 大约在年轻人的在线习惯上，教育学院向巴特勒询问了过程成瘾，电话，应用程序，应用程序和心理健康之间的联系，以及学校可以做什么（如果有的话）。
meta tiktok作为心理健康顾问，您的临床工作和奖学金如何如何看待学校中智能手机禁令的争议？
我们的青少年中百分之八十五 某种游戏障碍 超过一半的青少年Sabrina Butler