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在虚假信息时代，家庭和学校追求准确性
从骚扰电话到深度伪造录音，学校在打击网上虚假信息方面面临着新的挑战。今年秋天，全国各地的学校经历了大量骚扰事件。打电话的人对校园内发生的危险情况或紧急情况进行虚假指控，导致无数次封锁、大规模警察出动，在某些情况下，……继续阅读文章《家庭和学校在虚假信息时代寻求准确性》首先出现在教育和职业新闻上。
来源:教育和职业新闻家庭和学校在虚假信息时代追求准确性
家庭和学校在虚假信息时代追求准确性
家庭和学校在虚假信息时代追求准确性从骚扰电话到深度伪造录音，学校在打击网上虚假信息方面面临着新的挑战。
从骚扰电话到深度伪造录音，学校在打击网上虚假信息方面面临着新的挑战。今年秋天，全国各地的学校经历了骚扰事件激增。 打电话的人对校园内发生的危险情况或紧急情况进行虚假指控，导致无数次封锁、大规模警察响应，在某些情况下还引发了大范围恐慌。尽管地方当局和地区领导人努力调查和消除谣言，但虚假信息仍然难以消除，给学生、家长和教育工作者带来恐惧和混乱。
虚假信息的传播并不是什么新鲜事。然而，虚假信息的传播速度却是前所未有的。当今的数字环境是前所未有的，虚假信息和恶作剧不仅影响学校，还危及学生和社区的安全和福祉。从网络欺凌到危险的网络趋势，虚假信息会误导家庭，扰乱课堂学习，并使所有利益相关者难以安全地驾驭数字生态系统。
在虚假信息泛滥的环境中航行
在虚假信息泛滥的环境中航行在全国学校公共关系协会 (NSPRA) 最近进行的一项调查中，我们几乎所有的成员（他们都是来自美国和加拿大的学校传播专业人士）都认为虚假信息的传播对学区来说是一个问题 (96%)，自该协会 2020 年就该主题进行上一次调查以来，这一比例上升了 81%。更令人担忧的是，76% 的人表示，这削弱了人们对学区领导的信心。
最近的调查 使用官方沟通渠道作为可信的信息来源。