IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, Volume 18, Issue 1, February 2026
1) 社论：主编的 2026 年新年致辞作者：H. Tang 页数：2 - 22) 客座社论：可穿戴机器人的具身智能特刊作者：H. Su, H. Xia, M. A. Laribi, H. Su, S. Alfayad 页数：3 - 53) A Systematic Review of Spiking Neural Networks for Wearable Robotics康复可穿戴机器人中的人机交互作者：X. 张，Y. 曹，J. 黄，J. 刘，Z. -Q。张页数: 6 - 214) 膝踝假肢的注视引导人体运动意图识别与意志控制方法作者: X. Chen, Z. Chen, Y. Wang,
构建家庭或工业环境机器人的关键挑战之一是需要掌握对移动机械手等高自由度系统的控制。强化学习一直是获取机器人控制策略的一个有前途的途径，然而，扩展到复杂系统已被证明很棘手。在他们的工作 SLAC：模拟预训练潜在动作空间 [...]
Ukrainian theater provides joy for children facing Russia's bombardment
乌克兰经历了四年的战争，似乎已经没有多少艺术或娱乐的空间了。但在东部城市哈尔科夫，有一个小角落，孩子们可以在那里学习戏剧的优雅、纪律和乐趣。特约记者杰克·休森带我们去那里观看我们的艺术和文化系列节目《CANVAS》。
How To Set And Achieve Sales Goals: Strategies For Success In The HR Software Niche
在人力资源技术这样的竞争市场中，设定和实现销售目标通常很棘手。在本文中，我们将对其进行分解并探索一些行之有效的策略来帮助您设定和实现公司的目标。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Cohort Meaning In School: How Cohorts Work In Education
群组在学校中的含义是指一起完成某个年级、课程或项目的一组学生。本文解释了什么是群组、它们在 K-12 和高等教育中的工作方式，以及学校为何使用它们来支持学习和学生的成功。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
The Promise Of Personalized AI Education In A Country With Many Cultures
了解人工智能如何改变印度的教育，为数百万学生提供个性化的学习体验。了解自适应平台、人工智能导师和教育的未来。这篇文章首先发表在电子学习行业。
Why A Modern Needs Analysis Is The Pulse Of Talent Transformation
了解 L&D 领导者如何在 2026 年及以后使用数据驱动的需求分析和人工智能，通过定制内容开发、微学习解决方案和游戏化解决方案来提高业务影响力。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
How To Utilize LMS Data: Use Cases For Enhancing L&D Insights
学习利用 LMS 分析来获得有影响力的学习见解和更强的业务绩效。这篇文章首次发表在电子学习行业。
Gearing Up for SXSW EDU with Kayla Meyers
了解 SXSW EDU 2026 的内幕消息，Mike Palmer 与 SXSW EDU 的 Kayla Meyers 坐下来预览今年 3 月前往奥斯汀的活动。从重新构想的全市覆盖范围到迄今为止最大的播客舞台阵容，我们正在分析为什么今年是教育生态系统中任何人都必须参加的一年。Kayla 分享了她从博物馆馆长到会议“无可挑剔的氛围”背后的策划者的旅程，深入探讨了塑造 2026 年计划的趋势。将奥斯汀市置于中心位置。🎙️ 播客舞台扩展：今年我们的播客数量将增加到 16 个——请来观看 Trending in Ed 现场直播，在周一早上拉开帷幕。🎓 提升学生的声音：从学生主导的新闻到“学生变革者中
AI Belongs in Every Classroom: Why We Need Cross-Disciplinary AI Literacy
2025 年 8 月，BBC 新闻、卫报和 CNN 的头条新闻报道了一个悲惨的故事：16 岁的 Adam Raine 的家人正在起诉 OpenAI，声称与 ChatGPT 几个月的对话导致他决定结束自己的生命（BBC 新闻 2025；Booth 2025；Iyengar 2025）。根据法庭文件，Adam 向聊天机器人寻求陪伴、建议，并且 […]《AI 属于每个课堂：为什么我们需要跨学科的 AI 素养》一文首先出现在《Faculty Focus |》上。高等教育教学与学习。
5 Google Classroom AI Secrets That Save Teachers HOURS Every Week! (FREE Workshop)
每周为教师节省数小时的 5 个 Google 课堂人工智能秘密！ （免费研讨会）首先出现在 Shake Up Learning 上。在这个 30 分钟的培训中，您将学习如何使用 Google Classroom 中的 Gemini AI 工具生成可供上课的内容 - 使用更少的选项卡、更少的复制/粘贴以及更少的课后准备！ 5 个 Google Classroom AI 秘密，每周为教师节省数小时！ © Shake Up Learning 2025。未经本网站明确书面许可，未经授权使用和/或复制本材料继续阅读帖子 5 个 Google 课堂人工智能秘密，每周为教师节省数小时！ （免费研讨会）首先出
From the Simple View of Reading to an Integrated View of Foundational Skills
从简单的阅读观到基础技能的综合观 0vpthomasFebruary 12, 2026 我们的客座作者 Rafely Palacios 是湾区的一位双语一年级教师，专门从事多语言学习者的阅读教学。如果您是一名教师，您可能遇到过简单的阅读观 (SVR)。该模型表明，阅读理解由两个基本组成部分组成：解码（单词识别）和语言理解（理解口语）。在许多美国课堂上，这些组成部分是在单独的教学模块中教授的：用于解码的语音，以及随后用于理解或口语的不同时间。但这种分离是否会对学生作为阅读者的发展产生意想不到的影响？在阿尔伯特·尚克研究所最近发表的一篇论文《Elbow Room》中，玛丽安·沃尔夫博士挑战了对
AI Didn’t Destroy Critical Thinking. We Did.
现在，教育工作者必须批判性地思考如何使用这些变革性工具来帮助学生学习人工智能并没有摧毁批判性思维。我们做到了。首先出现在 Education Next 上。
How a Peel-Off Lip Liner Led One Alumna to Forbes’ 30 Under 30 List
大约 10 年前，Sarah Cheung 在德克萨斯大学奥斯汀分校学习哲学时创办了一个 YouTube 美容频道。今年，她登上了《福布斯》30 位 30 岁以下精英榜。《剥离式唇线笔如何让一名校友跻身福布斯 30 位 30 岁以下精英榜》一文首先出现在 UT Austin News - 德克萨斯大学奥斯汀分校。
College of Law to Host Symposium on Americans with Disabilities Act, Universal Design
参与者将在不同的学习环境中讨论、分析和分享策略；注册现已开放。法学院主办美国残疾人法案、通用设计研讨会的帖子首先出现在《今日雪城大学》上。
Reading Books and Writing Is Linked to a 40% Drop in Alzheimer’s Risk
终身学习习惯可以将阿尔茨海默氏症的症状延迟五年或更长时间。
