How to Prepare for a Teaching-Track Academic Interview
如何准备教学轨道学术面试 Elizabeth ReddenMon, 02/23/2026 - 03:00 AM您无法控制申请过程中的很多事情，但您可以控制面试准备的程度。作者：Peter HarringtonDinuka Gunaratne
加利福尼亚州圣马特奥——Lead Elementary 的开学时间还不到一个小时，但 Andrea Quinn 已经暂停了近 20 次对一年级学生的教学。首先是那个孩子，他把整个脸都拉进了绿色运动衫的兜帽里。 “这是一个好的选择吗？”奎因问道。 […]《在教室里咬、踢、徘徊：老师们说，即使是最小的孩子，不良行为也有所增加》一文首先出现在《赫钦格报告》上。
From Campus to Classroom: Building P–20 Partnerships That Strengthen Teacher Practice
在 K-12 和高等教育系统之间建立更牢固的联系是教育改革的长期建议；然而，这些关系往往没有得到充分利用（Darling-Hammond，2010；Kirst & Venezia，2004；Rippner，2015）。弥合这一鸿沟的一项实用且有效的策略是通过协作专业发展（PD）。当高等教育教师为当地学区提供有针对性的支持时，两个部门都会受益：K-12 […]从校园到课堂：建立加强教师实践的 P-20 合作伙伴关系的帖子首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
Stephen Dyer: Vouchers’ Growth in Ohio Will Be Their Demise
斯蒂芬·戴尔 (Stephen Dyer) 是俄亥俄州前立法者，负责跟踪学校选择对该州公立学校的预算影响。尽管有多项优惠券计划，该州 1,000,000 名儿童中 85% 就读于公立学校。戴尔的博客名为“第十期”。俄亥俄州宪法包含支持公立学校的明确语言和同样明确的语言 [...]
S5E18: Glenn Whitman and Ian Kelleher on Bridging Learning Science and Classroom Reality
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔博士。在本集中，我与变革性教学与学习中心 (CTTL) 的伊恩·凯莱赫 (Ian Kelleher) 和格伦·惠特曼 (Glenn Whitman) 进行了座谈。我们从 CTTL 的起源故事开始——他们如何着手将思想、大脑和教育科学与真实的课堂联系起来……继续阅读 S5E18：格伦·惠特曼和伊恩·凯莱赫关于桥接学习科学和课堂现实
S5E17: Femi Adeniran on Explicit Math Instruction and Coaching for Better Math Teaching
欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔博士。在这一集中，我和一直很出色的费米·阿德尼兰 (Femi Adeniran) 一起，继续我在 Beyond Good 播客上出现时开始的关于数学、辅导和指导的对话。我们讨论：如何开始数学课如何不开始数学课……继续阅读S5E17：Femi Adeniran 谈明确的数学教学和更好的数学教学辅导
The impact of Send changes in England: four likely scenarios for children
学生可能受到新的特殊教育需求和残疾制度影响的不同情况政府对英格兰学校特殊教育需求和残疾（发送）条款的全面改革将如何影响儿童及其家庭？这将取决于它们的年龄，根据白皮书和咨询文件，大部分变化要到 2030 年才会生效。根据迄今为止发布的详细信息，以下是一些可能的情况：继续阅读...
What are the Send changes in England likely to cost and what are the hurdles?
家长和老师们会想知道部长们可以为工党的系统改革争取到哪些资源• 到 2035 年，在 Send 改革下，英格兰获得 EHCP 的儿童将会减少• 接受 Send 的孩子的家长对英格兰的变化反应不一• Send 变化对英格兰的影响：对儿童的四种可能情况提供量身定制的服务总是会产生额外成本，这就是工党如何描述其针对英格兰有特殊教育需要和残疾的学龄儿童 (Send) 的新支持系统。教育部表示它将放弃一种“一刀切”的制度——一种“给太多家庭带来创伤”的制度——转而采用一种能够提供“现场专家”来评估每个学生个人需求的制度。继续阅读...
Parents of children with Send give changes in England a mixed response
在避免对家庭造成重大干扰的同时，人们担心一些儿童将无法受益。有特殊需要的儿童的父母表示，他们对政府期待已久的改革将避免对他们的家庭造成重大干扰感到松了一口气，但他们告诉《卫报》，他们担心获得帮助仍将是一场斗争。贝基的儿子凯利安患有包括脑瘫在内的多种残疾，并且是盲人，她表示，她对布里奇特·菲利普森宣布的英格兰变化持“谨慎乐观”态度，并立即采取行动她的儿子不必从特殊学校转学，这让她松了口气。继续阅读...
Can Bridget Phillipson convince jaded families to have faith in Send changes?
教育部长和她的团队赢得了一些批评者的支持，但他们在改革体系的尝试中仍然存在障碍。在担任内阁部长的第一周，布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 为新工党议员举行了一次会议，会议主题只有一个——特殊教育需求。近 100 名议员参加了第一次会议。对一些新议员来说，这个问题与他们自己的家庭息息相关——Jen Craft、Daniel Francis、Steve Race，以及当时的商务大臣乔纳森·雷诺兹 (Jonathan Reynolds)。还有数十人因为之前在慈善部门、工会和残疾人部门工作而知道该系统已处于崩溃边缘。继续阅读...
Send support for schoolchildren in England to be given £4bn overhaul
对于教育部长布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 和凯尔·斯塔默 (Keir Starmer) 来说，“世代相传”的政策变化是一个关键时刻，有特殊教育需求的儿童一次又一次地感到失望。部长们将公布对特殊教育需求和残疾 (Send) 支持的“代际”改革，承诺投入 40 亿英镑来改变英格兰学校的设施，并警告委员会，如果不履行法律职责，他们可能会失去对 Send 服务的控制。这些变化预计将成为基尔·斯塔默 (Keir Starmer) 和教育大臣布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 的关键政策时刻——去年秋天，在议员和家长的强烈反对后，他们推迟了这些变化
‘Beyond worried’: the families waiting to hear how Send overhaul will change their lives
有特殊需要儿童的家庭已经在努力寻求帮助，他们担心变化可能会让事情变得更糟。May Race 的儿子 Joseph 12 岁，几乎所有的时间都呆在卧室里，他太焦虑、精疲力竭，而且——她说——大多数时候甚至无法与父母和哥哥下楼，也受到了创伤。约瑟夫不再离开家了。他患有自闭症，患有阅读障碍和注意力缺陷多动障碍（ADHD）。他的自闭症属于病理性需求回避（PDA）类型，这种自闭症会让日常生活中的普通需求感到难以承受和无法应对。从八岁起，他就很少能去上学了。今天，他根本没有参加，而且身体状况太差，甚至无法与可能能够帮助他的专业人士会面。继续阅读...
Carpool Conversations: A Podcast & Game Cards That Build Digital Judgment
Common Sense Media 的 Carpool Conversations 提供了一个简单、可扩展的想法：简短的音频提示，帮助成人和儿童讨论影响学生数字生活的问题。每集时长为两分钟或更短，使用熟悉的语言游戏结构，可以更轻松地开始真正的对话，而无需将其变成讲座。配套资源使其成为家庭或学校使用的绝佳资源：可打印的家庭活动游戏卡。卡片消除了摩擦。没有扬声器。没有技术设置。不，“链接无法加载。”只是一个提示和一个后续问题，可供咨询、班主任、敲钟人或带回家的家庭参与例行准备。为什么这现在很重要学校面临着应对电话、社交媒体冲突、错误信息和人工智能 (AI) 的压力。许多系统默认控制措施：禁令、更
4 Tools for Creating Instruction Video
许多教育工作者正在投入精力创建数字资源，作为其学区计划在学校设施在本学年剩余时间内关闭的情况下继续教学的一部分。如果您之前尚未探索过这一点，那么您可以选择多种价格和技能的选项。我们建议的工具将是免费或廉价的，并且仅专注于创建稍后可以与学生分享的视频。有多种实时视频会议选项，其中一些工具是为此设计的，但我们只专注于视频录制。这种类型的学习模型最好归类为异步，因为您允许学生在不同的时间工作。这可能是最好的选择，因为您的一些学生可能有兄弟姐妹，并且在家中使用的技术有限。在我们开始之前，请咨询您所在的学区，了解您可以使用的工具是否有任何限制。其中一些工具可能在您的学区不可用，或者您的学区可能有他们希望
这里有一些今天免费的 iPhone/iPad 应用程序。我不知道这些会免费多久，但我认为它们可能对少数人有用。检查一下。时间表和朋友 ($4.99)Stickyboard 2 ($4.99)Tiny Orchestra：教育音乐游戏 ($2.99)Star Rover HD：夜空地图 ($1.99)DB Meter：噪声测量 ($1.99)CareerFitosity ($0.99)感谢您阅读《杂乱的办公桌》。你可以在 Twitter 上找到我@jasonbengs。请随时对帖子发表评论并与我分享您的想法。如果您想对此或任何其他帖子或播客剧集发表评论，也可以在 The Cluttered De
我最近一直在听一些播客并阅读有关 Genius Hours 和 20% Time 的内容。不是故意的，但它只是不断出现，当这种情况发生时，我必须停下来并深入研究一下。这些信息已经扩展到其他主题，今天我想与您分享一些内容。对于那些不知道的人来说，20% 时间背后的前提是你将 20% 的时间花在能够启发或激励你的主题上。这会鼓励您发展热情并提供发挥创造力的机会。当我们对某件事充满热情时，我们就会投入更多。我们想要更多地了解它，并为它付出我们所有的精力。这种做法在一些公司中存在，并且正在被纳入许多课堂中。在课堂上，它可以采取多种形式。例如，在历史课上，学生每周可能会花 20% 的时间来研究和学习他们
Eileen Gu ’26 and Zoe Atkin ’26 medal in Olympic freeski halfpipe
在 2026 年米兰-科尔蒂纳奥运会最后一天，顾再次成为奥运会冠军，阿特金在同一项目中获得铜牌。 26岁的Eileen Gu和26岁的Zoe Atkin在奥运会自由滑雪U型池比赛中获得的奖牌首先出现在《斯坦福日报》上。
Former Stanford professor Stephen Kosslyn Ph.D. ’74 denies sexual assault claim
科斯林分享了一份声明，回应《每日报》关于杰弗里·爱泼斯坦的一名受害者对他提出的有争议的性侵犯指控的报道。 '74 否认性侵犯指控首先出现在《斯坦福日报》上。
