One year until the lifelong learning entitlement kicks in – how should institutions prepare?
本博客由高等教育招生专家兼顾问 Rachel Reeds 友情撰写。如果您尚未阅读昨天关于 LLE 的第一部分博客，请点击此处。关于机构准备情况，有一个令人不安的事实需要解决：大多数大学从根本上低估了 LLE 对他们的要求。高级领导者了解 LLE [...]该帖子 距离终身学习权利生效还有一年——机构应如何准备？首先出现在 HEPI 上。
Six steps to data strategy transformation
本博客由 Kortext 高级内容作家兼编辑 Melissa Bowden 精心撰写。阿斯顿大学 2025-26 年的招生人数创下历史最高水平，过去两个学年的招生人数增长了 20% 以上。如何？通过制定多方面的计划，以激光敏锐的洞察力为基础，[...]数据战略转型的六个步骤首先出现在 HEPI 上。
本博客由 HEPI 政策与战略总监 Rose Stephenson 撰写。在不到 12 个月的时间内，英国的第一批学生将开始学习终身学习权利 (LLE) 下的课程。 LLE 将按以下方式运作： 简化 18 岁以后的学生资助体系。到目前为止，一切都很好。它的去向[...]周末阅读：距离终身学习权利生效还有一年——但只有 12% 的成年人知道它即将到来，该文章首先出现在 HEPI 上。
I Benefited A Lot From Reading This Piece About AI In Education, & I Think All Educators Could, Too
Marc Watkins 撰写了一篇关于教育领域人工智能的深思熟虑的子堆栈。它主要关注高等教育，但其中很多内容也可以应用于 K-12。他最近发表的一篇文章《当我们让人工智能决定时我们放弃什么》确实非常准确。它评论了很多重要的[...]
Common Sense Education is pausing EdTech reviews. Here is what schools can do next.
Common Sense Education 表示，其 EdTech 评论页面将不再更新，并且从 2026 年 2 月开始将暂停 EdTech 评论。这很重要，因为许多教育工作者在决定将哪些工具带入课堂时将这些评论用作快速的第一个过滤器。我为 Tech & Learning 撰写了一篇新文章，详细介绍了正在发生的变化，更重要的是，教育工作者下一步可以在哪里寻求决策支持，包括如何使用 ISTE+ASCD 的 EdTech Index 来使用验证徽章和缩小选择范围质量指标。请访问技术与学习以阅读全文。
The 28 January 2026 landslide at the Rubaya coltan mine complex in the Democratic Republic of Congo
山体滑坡博客由戴夫·佩特利 (Dave Petley) 撰写，他被公认为山体滑坡研究和管理领域的世界领导者。上周我在法国阿尔卑斯山滑雪时，发生了几起严重的山体滑坡。最引人注目的事件是西西里岛尼谢米发生的巨大而有趣的山体滑坡（位于[...]
From goodwill to obligation: making equity systemic in higher education
本博客由伦敦赫尔大学高级讲师 Afzal Munna 友情撰写。高等教育公平辩论中有一个熟悉的模式。持续存在的差异已得到承认。框架、战略和指导文件激增。责任是如此广泛地分担，以至于实际上，责任不属于任何人。进步取决于商誉，孤立的[…]从商誉到义务：使高等教育公平系统化的帖子首先出现在 HEPI 上。
Universities as engines for economic growth
本博客由卡迪夫大学校长 Laura Trevelyan 友情撰写。 2025 年对英国大学来说是恐怖的一年。感觉好像几乎每周都会有另一份关于大学面临赤字膨胀、强制裁员、学生人数减少甚至更糟的令人震惊的报告。然而，在令人沮丧的头条新闻背后，[…]大学作为经济增长引擎的帖子首先出现在 HEPI 上。
SIFT with WikiPedia and AI: Killings in Minnesota
过去几周发生的国内和国际事件确实令人眼花缭乱，甚至迷失方向。当我于 2026 年 1 月 27 日撰写本文时，我们（作为一个国家）正在从联邦执法官员（ICE 和 CBP）在明尼苏达州明尼阿波利斯发生的两起杀戮事件的震惊中恢复过来。令人难以置信的是，尽管两起枪击/杀戮 [...]
Can Date Drop save us all? Stanford’s problem with gamifying love
Xin 撰写了 Date Drop 和其他“优化”技术，以使社交互动和建立关系变得更容易。帖子“Date Drop”可以拯救我们所有人吗？斯坦福大学关于爱情游戏化的问题首先出现在《斯坦福日报》上。
Increasing Quality Instructional Time Requires Addressing Teacher Absenteeism
Marc Gaswirth 博士是一位退休公立学校管理员，近 50 年来撰写了大量有关公共部门谈判和学校人力资源的文章。其中之一 [...]
Engaging look at friction shows how it keeps our world rubbing along
关于摩擦力你了解多少？卡梅拉·帕达维奇·卡拉汉 (Karmela Padavic-Callaghan) 表示，詹妮弗·R·韦尔 (Jennifer R. Vail) 撰写的关于这股力量的迷人“传记”，尽管有时有些技术性，展示了它在从气候变化到暗物质等各个领域中令人惊叹且在很大程度上被忽视的作用。
