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¥ 1.0
本课程旨在为学生提供进行和解释多元回归分析的经验，并了解更高级的统计主题（例如，调节，中介，功效）。本课程还将为学生概述常见的研究设计和方法，以及对研究结果的有效推断和解释的威胁问题。最后，本课程讨论了心理学中的心理测量和测量问题，并考虑了文化和种族如何在统计分析和解释中发挥作用。本课程中介绍的材料将提供批判性分析和评估研究所需的知识和技能。专业范围的能力和学科特定知识学校心理学专业范围能力 (SP-PWC) 要素 1.1：批判性地评估和综合研究文献以提出研究问题和假设。1.2*：设计研究并应用科学方法原理来产生新知识。 1.3：批判性地解释和应用实证研究来解决问题、做出决策并增强儿童和青少年的社交、行为和/或学术能力。 * 注意：学生不需要明确地设计特定的研究，但他们将学习如何应用研究设计原则来指导和评估研究学习目标 在本课程结束时，学生将能够：
高级统计与研究设计：GSAPP，春季，2025 1
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