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学术图书馆是其机构学习、教学和研究事业的核心。正如 Brophy (2005, p. 216) 所强调的：“学术图书馆的作用是促进和加强各种形式的学习——无论是让一年级本科生了解高等教育的含义，还是让获得诺贝尔奖的科学家寻求推动其学科前沿的学习。”虽然在过去，我们的服务和设施可能被设计为优先考虑图书馆运营和服务交付，而不是教学法 (Bennett, 2015)，并且作为一种职业，我们一直被描述为“非学术人员”，并接受我们作为“支持”学习的角色，但在当前的数字环境中，越来越明显的是，图书馆和图书管理员在快速变化的全球高等教育领域的学习和教学中发挥着重要作用。
学术图书馆的学习和教学创新
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