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埃里克和阿曼达的故事激励着一个研究团队。福特海斯州立大学是关于人、激情和梦想的。我喜欢发现学生、教师和员工的独特故事。和我一样，每个人都有独特的理由来解释为什么我们的大学激励他们为他人的生活带来改变。埃里克·德诺特就是其中一个。埃里克是一位典型的、非凡的福特海斯州立大学教授。他不仅知道学生的名字，还知道他们的个人故事。和我们 FHSU 的大多数人一样，埃里克也有自己的故事，而这个故事的一部分就是推动他和他的学生正在共同开展的一个研究项目——设计一种语音激活的机械手套，帮助手部活动困难的人。他的故事：2015 年，他 31 岁的妻子阿曼达因椎动脉损伤而中风。中风造成的脑损伤抑制了她身体右侧四肢的信号传递，影响了她所有的精细运动。这一直是他开发辅助机械手套的主要动机，这种手套将有助于提高她的手部力量和灵活性，特别是针对她的开合和抓握功能。简而言之，需求和灵感促使 Eric 将他对教学的热情与他的愿景结合起来，为他的妻子和许多其他中风和脑血管意外患者创造解决方案，他们的四肢几乎无法移动。从学术角度来看，这个项目需要合作，将学生和教师聚集在一起，组成一个拥有工程设计、机器人、编程和艺术背景的研究团队。代表部门包括应用技术、艺术和设计以及信息学。雕塑副教授 Toby Flores 说：“我们的学生和教师正在合作利用铸造和锻造等传统技术以及最新的 3D 打印和 CNC 操作设备。”CNC 是“计算机数控”，一种可以实现机床自动化的软件。“对于我的雕塑学生来说，这扩展了在 FHSU 获得雕塑学位的意义，”Toby 说。 “我非常感谢有机会与学生和应用技术系的新朋友一起工作。”深度学习源于克服挑战。参与这项研究项目的学生和教师必须面对设计障碍，这些障碍是研究人员在尝试了解无法正常工作的手的机制时遇到的。FHSU 学生 Liberty Tegethoff 是牛顿大学的新生，她说：“我最喜欢这门课的部分是，虽然有很多困难和问题需要克服，但每个人的不同想法汇聚在一起，创造出了可能改变某人生活的东西。“舒适性和功能性是项目成功的关键——研究团队必须确保设备的每个小部件都经过精心布置，以最大限度地发挥这些功能。此外，该设备必须像手套一样易于佩戴，因为阿曼达必须能够只用非惯用手就戴上它。
Eric 和 Amanda 的故事推动了一个研究团队
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