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卡里学院的学生可以选择两门生物学入门课程，每门课程都采用以学生为中心的主动学习方法，通过动手活动和实验室培养探究技能和概念理解。当学生直接参与所学的概念和技能时，他们将获得对生物学的深入了解。这两门课程都强调发现过程，而不是死记硬背事实，这样学生不仅可以学习科学，还可以思考科学。学生应该选择最能反映他们兴趣和准备的生物学入门课程，要知道这两门课程都将满足卡里学院的毕业要求，并为学生进一步学习高级生物学以及任何其他科学课程做好准备。SCI101：生物学：生态焦点这门基于模型和实验室的课程通过生态学的视角探索生物学的总体原理。学生将在宏观和微观层面研究生物如何满足生命特征以及生物与其环境之间的相互联系。我们将特别强调生物体内部和生物体之间的能量储存和转移，以及生物体为应对环境挑战而采用的各种策略和适应能力。学生将通过数字图像、显微镜工作和解剖来研究各种多细胞和单细胞生物的特征。学生将获得实验设计、研究、数据收集、分析和交流方面的科学素养技能。 SCI102：生物学：分子焦点这门基于探究和实验室的课程从分子角度探索生物学的基本概念。通过从生物体的微观到宏观层面研究生物学，学生将了解到 DNA 和基因表达决定生物的形态、功能并影响生物的行为。在种群基因层面上研究当前对进化和自然选择的解释。学生逐渐认识到生命系统是化学系统。该课程将包括以下七个组织原则，旨在提高生物素养：实验设计；相互作用和相互依存；进化；遗传连续性；生长、发育和分化；能量、物质和组织；以及维持动态平衡。先修课程：化学：物质的粒子性质或化学：物质的交互框架
高中-科学课程
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