学生对 ChatGPT 和新 AI 工具的看法 Sheri Grotrian、Lisa Parriott、Brad Griffin、Brady Woerth 和 Wyatt Rowell 秘鲁州立学院 美国 摘要：本文回顾了学生对 ChatGPT 和其他人工智能 (AI) 工具的看法和使用情况。技术给教育带来了重大变化，在过去 30 年里，没有哪种工具的影响力能比我们所说的 ChatGPT 更大，因为这是第一个向几乎所有人都开放的基于聊天的人工智能迈进的工具。我们没有以消极的眼光看待这种颠覆性的技术变化，而是向当地一所高等教育机构的学生征求了他们对这种技术的使用情况和看法，以探索积极的影响。进一步的研究将引导我们探索如何实施和使用这种技术来开发创新的教学方法，而不是拒绝它。 关键词：人工智能、学生研究、ChatGPT B RIEF B 背景 人工智能工具正在改变教育格局。我们需要更多地了解学生如何看待和使用这些技术。此外，我们需要了解教师的看法，并帮助他们整合这些创新。目前，大多数人都听说过 ChatGPT，但每个人都完全了解生成式预训练 Transformer 的作用吗（Atlas，2023 年）？ChatGPT 对自己的定义如下：“ChatGPT 是一种尖端的聊天机器人技术，它使用自然语言处理和机器学习使用户能够与虚拟助手进行对话交互”（King 和 ChatGPT，2023 年，第 1 页）。在了解学生如何看待和使用 ChatGPT 等人工智能工具时，我们努力了解如何利用这些强大的工具成为更好的教育工作者。研究目的人工智能工具正在改变做事方式。事实上，我们多年来一直在体验人工智能：谷歌地图、Alexa、Siri、Grammarly 等。但现在，社会正在经历一波新的人工智能浪潮，它在五天内就达到了一百万用户，创下了用户群增长最快的记录：ChatGPT（Hu，2023 年）。这项研究的目的是了解学生如何使用这些人工智能工具，以及他们对这种技术的看法。相关文献综述技术创新，如 ChatGPT，有可能改变我们学习、思考和工作的方式（Rudolph，Tan，& Tan，2023 年）。人们已经认识到 ChatGPT 可以