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编程和 Turtle 机器人 [4],其设计是作为学习活动,而不是课程。迄今为止,很少有关于高等教育前正式人工智能课程设计的研究 [3]。2018 年,科技公司商汤科技出版了第一本高中教材系列——《人工智能基础》[5],该系列教材侧重于技术内容,专为具有较强工程背景的学生设计。最近,麻省理工学院 [6] 研究了针对幼儿园儿童学习的不同动手机器人学习活动,并强调学生的学习过程。高等教育前人工智能课程仍然缺乏完整,因为课程设计必然涉及教学法和评估等额外要素。
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