机构名称：
¥ 1.0
摘要 人工智能的出现引发了人类各行各业的范式转变，ChatGPT 成为各种既定领域转型的催化剂，包括但不限于教育、新闻、安全和道德。在后疫情时代，远程工作的广泛采用促使教育部门重新评估传统的教学方法。本文旨在仔细研究 ChatGPT 的潜在心理学原理，深入探讨吸引用户注意力的因素，并暗示其对未来学习的影响。本研究的最终目标是引发关于教育技术进步与人类学习模式演变之间相互作用的学术讨论，提出一个问题：技术是否推动人类进化，反之亦然。
探索后 COVID-19 时代人工智能的认知动态
主要关键词
相关文件推荐
