学者和学生现在可以随时使用各种应用程序,这些应用程序可以帮助他们以多种人工智能程序的形式创建论文、博客、视频记录、反思、工作流程、总结同行评审出版物等。如果构建得当,人工智能提示可以启发用户并为用户提供有针对性的实时信息相关见解。这种人工智能在教育领域最引人注目的应用之一是其作为“虚拟导师”的角色。学生可以与智能系统进行对话互动,该系统可以提供解释、指导、回答问题和反馈。这种互动对于个人学习特别有用,允许每个学生按照自己的节奏和时间表获得个性化支持。人工智能还可以为学生生成新的场景或问题,让每一次学习体验都独一无二、引人入胜。人工智能在包容性实践中也发挥着作用,尤其是在考虑患有诵读困难和神经发散的学生时。有这种需求的学生可能难以处理大量复杂的书面文件,而人工智能可以将通常复杂的科学文献总结或改写为对该特定学生更有用的格式。