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摘要对执行功能（EF）的发展说明（EF）认为，域总类似过程建立了技能的功能层次结构，随着抽象的连续体有所不同，并且随着时间的流逝而变得越来越大。本文首先展示了功能层次结构如何捕获EF发展的重要方面，包括增量主义，部分分化以及从反应性转向主动控制。然后，它通过显示如何以自下而上的增量方式展示如何在类似的EF问题之间形成功能类比来详细介绍这种层次结构的发展。这会导致EF结构，而EF结构却与众不同，这些组件比其他组件更适合于解决某些目标指导问题。发展的发展是，孩子们最终获得了任务将军EF，同时还保留对更广泛的信念，价值，规范，偏好，相关运动，程序性和具体知识敏感的目标技能。讨论了这种方法与现有帐户的相似性和不同，以及它与更广泛的培训和转移问题，小组和个体差异，重叠的EF功能以及领域总学习的关系。根据此算法所提出的发展机制有意利用在其他领域中证明的神经心理学，学习和认知过程，以便EF理论可以从其他地方学到的经验教训中受益，并与其他认知领域更加融合。
变化和功能压力的机制
主要关键词
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