机构名称：
¥ 5.0
根据这种模型，整体学习过程由两个主要维度组成：实际从事某些活动或在给定环境中生产真实产品的身临其境的体验，例如学校实验室或培训设施，或工作场所本身。这是开发e-Mobility硬技能的维度，这要归功于3个主要要素的相互作用：人（学习者和培训师）作为过程的主题；工具（例如技术，设备和机械）作为使学习过程成真的工具；电动/混合动力汽车或其中一种或多种组件，是学习过程本身的对象。此类3个要素相互作用的结果是相关测试的预期学习目标本身，或者是汽车部门的绿色技能。
智力输出5培训计划覆盖
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