机构名称：
¥ 1.0
问题学校传统上有多家公司接近他们 - 从书籍出版商到提供智能课程的人和销售内容的人。整个过程都是无组织的，因为每个解决方案都是独立出售的，并且在学校里，责任在学校和老师们弄清楚如何将事情拼接在一起并拥有结果的所有权。那是铅决定打破的范式。在旅途的早期，该公司在建立和发展学校时就对跟踪日常学校成果的复杂过程有了一个想法。“整个学校的机构能力很低。，如果他们以相同的能力继续，那么实际的结果就不会发生。”为了应对这一挑战，它在三个关键领域（业务模型，产品和结果）中进行了归零。区域＃1：业务模型：决定远离典型的销售对学校模式，该模型涉及向学校出售更多的销售，Lead通过教育模式，具有更可预测的收入，SAAS合同和结果保证。区域＃2：产品：LEAD的系统包括书籍，工作簿和智能课程，其中涉及教师，学生，校长和学校所有者：
领导学校内部的模型破裂了K-12 Ed-Tech和...
主要关键词
相关文件推荐
