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1。在各种卫生保健环境中为多样化的患者人群提供一般的精神病和预防保健。2。表现出与患者和家庭的善解人意,诚实和双向交流,并在精神病学访谈的技术方面发展了专业知识,包括识别社会心理压力源和对自杀或杀人患者的认识。3。以假设指导的方式收集有关心理病理学的患者信息,并给患者带来最大的舒适感。学生还将进行准确的体格检查和心理状态检查。4。与跨学科的医疗团队进行了清晰,有效且完整的沟通,包括心理学家,治疗师,辅导员,初级保健医生和家人,都以书面形式和口头形式。
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