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Kebira Khattak，西蒙·弗雷泽大学（Simon Fraser University）本文最初是为乔治·奥尔德（George Alder）心理学博士201W心理学研究方法的介绍。 作业要求学生上传他们的最终研究项目报告，并使用适当的统计数据分析其各自的TA提供的数据。 本文使用APA7引用样式。 摘要双耳节拍对工作记忆的影响是科学文献中越来越多的领域。 先前的研究报告混合了结果（Garcia-Argibay等，2019a； Jirakittayakorn＆Wongsawat，2017; Shekar等，2018）。 在这项研究中，参与者（n = 60）被随机分配以聆听伽马频率或白噪声。 他们记住了英语单词列表，然后执行了分散任务以控制串行位置效果。 之后，他们完成了一个免费单词召回测试，以作为工作记忆的量度。 结果表明，在召回测试中，伽马频率状况的人的表现明显好于白噪声条件下的t（57）= 5.45，p <.01。 这些发现可能引起了学生的兴趣，他们可能希望在学习考试时听伽马节拍。 这些发现与先前研究的结果一致（Garcia-Argibay等，2019a； Jirakittayakorn＆Wongsawat，2017）。 该报告包括当前研究的局限性。Kebira Khattak，西蒙·弗雷泽大学（Simon Fraser University）本文最初是为乔治·奥尔德（George Alder）心理学博士201W心理学研究方法的介绍。作业要求学生上传他们的最终研究项目报告，并使用适当的统计数据分析其各自的TA提供的数据。本文使用APA7引用样式。摘要双耳节拍对工作记忆的影响是科学文献中越来越多的领域。先前的研究报告混合了结果（Garcia-Argibay等，2019a； Jirakittayakorn＆Wongsawat，2017; Shekar等，2018）。在这项研究中，参与者（n = 60）被随机分配以聆听伽马频率或白噪声。他们记住了英语单词列表，然后执行了分散任务以控制串行位置效果。之后，他们完成了一个免费单词召回测试，以作为工作记忆的量度。结果表明，在召回测试中，伽马频率状况的人的表现明显好于白噪声条件下的t（57）= 5.45，p <.01。这些发现可能引起了学生的兴趣，他们可能希望在学习考试时听伽马节拍。这些发现与先前研究的结果一致（Garcia-Argibay等，2019a； Jirakittayakorn＆Wongsawat，2017）。该报告包括当前研究的局限性。
双耳节拍对工作记忆的影响
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