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Slone女士看到她的学生以她的计算机独有的网格形成。在课堂会议开始时，她欢迎Stu凹痕，并简要提醒他们每天的日程安排，并认为到期日期。然后，她简要概述了他们最近在课堂上涵盖的内容，直接向学生旋转，并要求每个人都想到一个事实了解美国参议院。她提醒所有她将随机喊出名字的所有内容，并且每个人都可以选择与已经说过的话不同的话。她提示所有学生解开，然后移交给第一个学生：“当我打电话给您时，请记住取消静音。山姆，你先起床；你给我们有什么？”山姆熟悉例行程序，并能够迅速发表声明：“有100名参议员。”她感谢他的回应并随机工作，从她的班级名单中拨打学生，在每个名称中响应“朱莉，你想到什么事？”朱莉犹豫不决，回答一个问题：“副总统打破了有关参议院的事实吗？” “是的，太好了，”贝利女士回答。之后，她指出一个学生已经过去了，一个学生的答案略有基础。她确定了挖掘，她以后将与这些学生进行单独跟进，以查看是否需要其他帮助。
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