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为了最终确定文本是否处于年级级别,因此适用于3 - 8年级评估,纽约州使用了两步的审查过程,这是行业最佳实践。首先,所有前瞻性段落都使用三种文本复杂度度量进行定量文本复杂性分析。如果三个措施中至少有两个表明该段落是适合级别的,则该段落将移至第二步,这是使用文本复杂性标题的定性审查。仅通过三种复杂性定量度量中的至少两个确定的段落,并通过定性衡量复杂性确定适合于考试。
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