随着痴呆症的发病率预计将在未来25年内显着升级,联合国宣布2021 - 2030年健康衰老的十年,强调认知是至关重要的因素。作为认知和衰老研究领域的领先学科,心理学有能力为转化研究,临床实践和决策提供见解。在这篇全面的综述中,我们讨论了有关认知和心理健康与年龄相关的变化的当前知识状态。我们讨论了衰老过程中的认知变化,包括(a)老年人经历的率,轨迹和特征的异质性,(b)认知储备在与年龄相关的认知下降中的作用,以及(c)认知训练降低这种下降的潜力。我们还通过多种理论观点检查衰老和认知。我们重点介绍了关键的未解决问题,例如主观下降和客观衡量认知能力下降的不同含义以及对认知培训计划的评估不足。我们建议未来的研究方向,并强调跨学科的合作,以对调节认知衰老的因素有更全面的了解。
主要关键词