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今天进入大学的摘要学生是90年代后期至2016年出生的Z一代。以短暂的注意力跨度和增强的多任务能力而闻名，他们人数超过了千禧一代，并且是智能手机时代出生的第一个真正的数字本地人。随着Z世代继续主导大学校园，其技术控制着背景以及不同的沟通，学习和社会偏好，因此更好地了解这一代人的需求和期望正在塑造高等教育的当前和未来。在美国中大西洋地区的三个机构进行了一项研究。研究中所示的机构类型包括一份中型多数席位，或以其他方式称为传统上的白人机构（TWI），位于大西洋的一个小型沿海城市，一所历史悠久的黑人大学（HBCU）位于农村地区，是一个大型社区学院，是一个位于农村和郊区和山脉和境内的县的大型社区学院。根据调查结果，参与者认为自己熟悉最常见的技术，喜欢学习技术，并希望进一步发展自己的知识，并希望看到数字学习技术融入了高等教育课程。关键字：Z世代，学习技术，HBCU
Z一代学习者的技术行为
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