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• 宣传“新”的信念比改变现有的信念更容易 • 需要加强数字、健康和科学素养——多方利益相关者方法 • “接种”是一种有前途的做法(展示错误信息传播背后的策略和谬误)。游戏化作为一种教学工具。 • 培养对疫苗错误信息的“抵御能力”:识别它/评估来源和内容的可信度
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