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¥ 5.0

• 使用目标监测评估 (TME) 表格来设定与 EBSA 问题相关的 SMART 目标(见附录 C)。此表格应由学校工作人员填写,最好与父母/监护人和/或学生合作填写。应在 2 周内商定审查日期。最多可商定 3 个目标。这些目标应直接与预期结果和干预计划相关。这些目标应由学校与相关学生和家庭合作完成。因此,这些目标应与家庭和年轻人认为重要的目标相关,而不是由专业人士确定的目标。学校采用合作方式来处理这个问题并问“需要改变什么?”会很有帮助。初始目标设定活动和审查应作为行动计划过程的一部分由熟悉家庭和年轻人的人(例如年级主任或学校的牧师领导)完成。它应与 ATTEND 框架和兰开夏郡 EBSA 指南(战略和工具包)提供的资源结合使用。

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