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1. 简介 认知神经科学的主要目标是确定认知的神经基础。用于产生、检测和测量学习和记忆的行为工具在实现这一目标方面起着至关重要的作用，但迄今为止，哲学界对理解哪些因素影响和塑造了它们的发展还关注甚少（参见 Sullivan 2010）。在本文中，我的目的是通过对开发和改进用于啮齿动物认知测试的行为装置（啮齿动物触摸屏操作室，由蒂莫西·布西和同事于 1994 年首次描述）的几个关键历史事件进行批判性审查，为填补哲学文献中的这一空白做出贡献。利用哲学文献中关于探索性实验和控制的概念工具，我展示了如何通过社区驱动的探索性研究计划来提高该工具用于因果假设检验的适用性，该研究与假设驱动的研究并行并在其背景下进行，并且在历史上发挥了塑造该工具知识生产能力的关键构成作用。
啮齿动物触摸屏操作室作为案例研究
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