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示例重点关注 1c – 设定教学成果、1e – 设计连贯的教学、2c – 管理课堂程序和 3c – 吸引学生参与学习：2012-13 年（何时），六年级教师（谁）将通过以下方式增加每天上课时的教学学习时间和学生参与度：1）改善课程开始前 15 分钟的学生管理程序；2）设计和实施“高兴趣”的学生学习成果一致的核心内容铃声工作（什么），以 25 张或更少的迟到黄色单子数量和 90％ 的学生完成准确（85％ 或更高）的铃声工作来衡量（数据源）。
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