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在不断发展的数字时代，对适应性和创新性商业教育的需求变得越来越重要。本研究关注的是传统商业理论与动态数字商业实践之间缺乏融合的核心问题，以及培养与当今市场相关的创业技能的需求。本研究的目的是设计一个数字商业学习计划，利用精益创业方法来促进行动导向和实验性学习。本研究采用的方法是参与式课程设计方法，涉及学术界、工业界和数字企业家的利益相关者。通过调查、深入访谈和案例研究收集数据，然后进行分析以确定最佳实践和有效学习的原则。本研究的结论表明，将精益创业融入数字商业学习计划可以提高学生的适应性和创新能力，为他们在快速变化的商业环境中取得成功做好准备。设计的课程强调迭代学习、快速市场验证和可扩展的商业模式开发，所有这些都是现代创业的关键。这项研究为更具响应能力和实用性的数字商业教育提供了一个框架，教育机构可以采用该框架来开发满足当前和未来行业需求的课程。
创业者商业数字 (SABDA) - Journal Pandawan
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