机构名称：
¥ 10.0
计划结果（PO）PO 1：展示对人体解剖学和生理学的理解：学生将对人类解剖学和生理学的全面了解，包括器官系统，细胞功能和生理过程。PO 2：应用生物化学和分子生物学原理：学生将应用生物化学和分子生物学原理来了解与人类健康和疾病有关的细胞代谢，遗传调节和生化途径。PO 3：使用实验室技术：学生将熟练地使用生物医学研究和临床诊断中常见的实验室技术和仪器，包括显微镜，免疫测定和分子生物学技术。 PO 4：分析生物医学数据：学生将使用统计方法和生物信息学工具对生物医学数据进行严格分析，以得出有效的结论并提出假设。 PO 5：了解疾病机制：学生将理解人类疾病的分子，细胞和生理机制，包括遗传疾病，传染病和慢性病。 po 6：整合跨学科的知识：学生将整合来自生物学，化学，药理学和病理学等各种学科的知识，以了解复杂的生物医学问题。 po 7：评估生物医学文献：学生将在生物医学科学中进行批判性评估科学文献，评估实验方法，解释数据并评估研究结果的影响。PO 3：使用实验室技术：学生将熟练地使用生物医学研究和临床诊断中常见的实验室技术和仪器，包括显微镜，免疫测定和分子生物学技术。PO 4：分析生物医学数据：学生将使用统计方法和生物信息学工具对生物医学数据进行严格分析，以得出有效的结论并提出假设。PO 5：了解疾病机制：学生将理解人类疾病的分子，细胞和生理机制，包括遗传疾病，传染病和慢性病。po 6：整合跨学科的知识：学生将整合来自生物学，化学，药理学和病理学等各种学科的知识，以了解复杂的生物医学问题。po 7：评估生物医学文献：学生将在生物医学科学中进行批判性评估科学文献，评估实验方法，解释数据并评估研究结果的影响。po 8：有效沟通：学生将通过书面报告，口头演讲和科学海报有效地传达生物医学概念，实验发现和科学结论。PO 9：应用道德原则：学生将在生物医学研究和临床实践中应用道德原则，证明对与人类受试者，动物研究和生物技术进步有关的道德问题的认识。PO 10：在跨学科团队中进行合作：学生将在跨学科团队中有效合作，以解决生物医学研究问题并开发创新的解决方案，以改善人类健康。PO 11：了解医疗保健系统：学生将了解医疗保健系统的组织，结构和政策，包括医疗保健提供，公共卫生计划和监管框架。PO 12：为职业职业做准备：学生将为生物医学研究，医疗保健专业，生物技术行业和监管机构的多元化职业做好准备，证明了该领域高级研究或就业的准备就绪。
课程结构和教学大纲
主要关键词
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