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由于语言，健康信念，临床表现和临床医生偏见的差异，少数民族和LSEC的患者的临床结果较差。4 - 8为了解决这个问题，有频繁的教学，研究和其他临床计划，以说明这些领域内医学院教学的缺乏。9 - 11这些举措也被采用来教育在LSEC率较低且种族多样性较低的地区接受培训的同事。尽管做出了这些努力，但最近的系统评价得出的结论是，少数民族和LSEC背景的患者仍处于给药错误，护理并发症，不良药物影响和医疗保健相关感染的风险更高。6,7除了上述倡议外，促进种族/民族/SEC一致的患者 - 临床医生的互动已成为改善这些组患者结果的长期解决方案。增加医疗劳动力的多样性以更好地与全国人口的多样性相匹配，可以在健康方面带来许多好处；患者与医生有更多的联系，
扩大参与同伴 - 珍珠 - 普利茅斯大学
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