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背景：董事会政策3.6要求在七年周期内审查所有学术计划。每个机构的教务长办公室都领导此过程，并每年向董事会办公室报告招生，完成，安置和计划的计划更改，以供每个审查计划。基于这些评论和任何其他可用信息，董事会办公室可以定期选择现场审核的程序，以评估未来董事会审查或行动的需求。计划审查过程：在爱荷华大学，爱荷华州北部和爱荷华州立大学，系或计划审查至少每七年一次。部门或计划审查包括自学和外部审查。来自同伴或理想机构的外部教师委员会将与可以为团队提供其他背景的教职员工，学生，学生和管理人员会面。外部团队提供了一个观察和建议改进建议的报告。在Uni，部门为响应自学和外部报告准备了一项行动计划。对于所有摄政大学，在与教务长进行了磋商之后，院长准备了一封最终信件，总结了审查的发现，并为部门提出了建议和所需的行动。主席，部门/计划的教师和教务长会收到最后一封信。以持续改进的精神，ISU还要求计划在七年审核周期的中点向教务长的办公室提交简短的身份报告。在这种情况下，认证机构进行外部审查。外部机构认可的计划可以要求认证审查扮演计划审查过程的作用。2022-23计划评论：下表列出了在2022-23学年在每个摄政大学进行的计划评论。除了指出，评论包括该计划中的所有级别。一些评论会注意到正在进行的更改以简化其课程并改善时间级。对大流行和高中毕业生入学的影响很明显，几个计划确定了嵌入体验式学习或更新课程的方法，以改善招聘和保留。以实践为导向的硕士学位很受欢迎，并提供了牢固的行业联系，并且以研究为导向的计划的毕业生显示出强大的就业和研究生成果。
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