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* 限···时··优惠
•有些学生出于与残疾有关的原因，可能需要更长的时间来研究作业并制作和编辑工作的信息。学生也可能取决于时间表的支持人员，例如学习技能教师和图书馆支持人员。•最常为学生提供的延长，因为他们认为他们的学术生产力可能与他们学习的小时数不符。因此，这些学生需要额外的时间才能为同龄人提供可比的工作水平。例如，这可能包括：•集中/分心的困难，这意味着学生必须“加快”学习 - 要么是由于认知过程或由于其残疾的副作用（例如疼痛管理，影响睡眠模式，焦虑等的药物）。
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