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在共同危机最严格的阶段，社会和政治过程的多方面破坏鼓励许多团体和个人提出变革和改革对教育。这些命题从以前被拒绝的提案到几乎没有伪装自利率驱动的“不可避免的变化”的陈述。群体和委员会扩散，有些是有证据的驱动的，有些则没有。很难看出危机代表是否在正常诉讼中不满意真正有价值的反思性停顿，这使我们所有人都可以盘点我们在教育中的位置，还是威胁要破坏仔细科学地累积知识和感知的政策形成和系统管理的漫长的过程。本报告是关于“评估期货”的辩论中的独特声音。尤其是，它概述了未来人类建设的本质。承认，尽管未来可能会受到当前的安排以及过去的政策和实践的影响，但未来并不是“不可避免的”或固定的，而是人类代理的产物：思想，决策，行动，行动和反应的结合。谁在以什么基础上，影响以及什么集体行动作出这些决定成为问题，而不是不可避免的。不仅列出了要求，该报告是一种系统的方法来识别可能性的产物，因此有助于理性的，基于证据的决策 - 当然，这始终是客观现实和人类判断的结合。
评估未确定性的期货...
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