解释在思想中的权利解释，如果学生怀疑患有阅读障碍，并且可能是残疾的孩子，包括当数据在阅读诊断评估或筛查后支持怀疑时，LEA必须向父母概述父母的特殊教育概述，由茶所开发的父母的特殊教育，以茶的态度开发，以说明在第504节中，是dive of the Rehabilitiation Act overabilitiation Act overabilitiation Act of divect。NP符合联邦政府所需的思想权利通知，是寻求知情父母同意以进行评估的过程的一部分，但国家要求是一项特定表格，概述了根据第504条所提供的权利。该表格在英语和西班牙语中都可以使用，以及在spedtex.org上找到的许多其他语言。