机构名称：
¥ 3.0
在患有自闭症谱系障碍（ASD）的幼儿中，社会目光的摘要非典型部署存在。然而，表征其背后发展动态的研究很少。在这里，我们使用了一种数据驱动的方法来描述自闭症儿童年代社交互动视觉探索的发展变化。作为ASD儿童及其通常开发的（TD）同伴的孩子，纵向眼球的数据是自由探索了一部简短的卡通电影。我们发现与TD同龄人相比，ASD儿童的瞬间凝视模式不同。这种差异在表现出角色之间的社交互动以及在发育和功能较低的儿童中的序列中尤为明显。动画场景的基本视觉属性并未解释增强的差异。在儿童年中，这些差异急剧增加，变得更加特质。这些发现表明，应在临床治疗中对社会关注进行针对性。
揭示自闭症中社会互动视觉探索的发展动态
主要关键词
相关文件推荐
