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在现代社会中到处都可以找到技术。大多数人始终都有电子设备，甚至有两个设备。在2000年代初期或之前出生的孩子获得技术的机会有限。即使访问有限，仍然有机会观看电视，打电话并进行研究，但是这些机会在任何时间可以使用的袖珍设备中都无法使用。在2007年iPhone越来越受欢迎之后，拥有智能手机和平板电脑等电子设备的广泛普及（Verizon，2023年）。以及全屏设备游戏机在质量上开发，并经常被年轻男孩使用。随着技术的兴起，新一代的儿童从头到尾就以屏幕的屏幕在屏幕上长大（Rathnasiri等，2022）。在自己面前有一个屏幕使孩子想知道立即回答的每个问题。他们还为他们提供了不断的娱乐，这意味着他们在整个日常生活中都受到刺激。
电子设备对认知发展的损害
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