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重要的是，主题领导者必须了解早年的专业主题的样子。关键的知识和技能如何教授以及通过这些进展如何。不需要学校采用特定的教学风格或方法，并且总体上需要考虑学校课程，因此它可以满足您的孩子，家庭和社区的需求。早期学习目标不应被视为您的课程，因为这个非常狭窄的目标只是接待年末的检查站。EYFS有七个学习领域，而不是国家课程中使用的单个学科，但本文档将突出两者之间的主要联系。沟通和语言发展是关键，它是一个“黄金线程”，它像个人，社会和情感发展一样贯穿所有其他学习领域。法定框架得到了两个非遗产文件的支持，学校可以选择使用这些文件（“发展事项”和“对五个问题的出生”）。下表显示了早期学习与数学研究NC学习计划的链接。这些语句只是建立完整课程的基本骨头。不需要学校购买已发表的数学计划；这是各个学校可以讨论和同意的东西。
早期数学是什么样的
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