最重要的人类能力之一是能够获得新的记忆,而且能够执行全新任务的能力。然而,关于新任务学习的基础的大脑机制知之甚少。具体来说,尚不清楚不同任务的学习在多大程度上取决于领域和/或域特异性大脑机制。这里的人类受试者(n = 45)学会了在进行功能性MRI时执行6个新任务。不同的任务需要参与感知,运动和各种认知过程,这些过程与注意力,期望,速度准确性权衡和元认知有关。我们发现,与任务学习的后期阶段相比,双边额叶网络在最初的初始网络更为活跃,并且对于需要更多新学习的任务变体而言,这种效果更强。至关重要的是,所有6个任务都参与了同一额叶网络,证明了其领域的一般性。最后,尽管任务学习降低了额叶网络中的整体活动,但它提高了该网络不同节点之间的连接强度。这些结果证明了一个域 - 一般的大脑网络的存在,其活动和连通性反映了各种新任务的学习,因此可能是人类获得新能力的能力的基础。