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思维,大脑和教育(MBE)是一个跨学科领域,与神经科学,心理学和教育一起通过研究为教学实践和教育政策提供信息,可以将学生转化为学生如何更有效地学习的适用和反思性的原则和原理。在MBE文献中已经很好地确定,导致学生取得成功的原因不仅是认知能力,而且是对学习的信念和态度,这形成了具有不同影响力的复杂而多方面的宇宙。这项研究对MBE关于这些信念和态度的贡献进行了文献综述,并试图将其总结为有用的指南,以帮助学生反思他们一生的学业成绩。分析和讨论了四个基本要素,即:生长心态,元认知,自我效能和神经可塑性。有人认为,这些概念对于希望实现学术和职业目标并且与终身学习概念保持一致的任何人至关重要。

GILE技能发展杂志

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