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这种TDSB扫盲策略旨在支持所有学生,无论他们的身份如何,都以自信,流利和享受来创建,交流,阅读,写作和思考,无论教学语言如何。他们的识字能力使他们能够为积极的社会变革,社会正义,技术和经济增长做出贡献。识字学习者将发展从早期到中学及以后的各个学科中可以转移的学习技能。他们的识字能力将使学生能够寻求对他们有意义的教育和职业机会。多重学习者将能够积极参与负责任的公民,他们维护人权,可以探索并与周围的世界探索和互动。
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