我们对通过生活发展的看法使以下六个假设对本书的取向至关重要:(1)从构思到老年人的生活的每个时期都会发生增长。(2)个人生活随着时间的推移而具有连续性和发展变化。(3)我们需要了解整个人,因为我们以整合的方式运作。(4)必须在相关设置和个人关系的背景下解释行为。(5)人们为自己的发展积极贡献。(6)多样性是生物学,心理和社会系统相互作用的产物。可塑性:(1)被形状和模制的能力; (2)为了响应经历/伤害的响应,涉及形成新电路和突触的经历/伤害的神经回路和突触的能力,以及消除/修改现有连续性的能力:这种疾病是一种既定性的,何时赋予儿童的信息和职责,这些信息和责任直接适用于他/她/她的成人行为变化:成人行为变化:成人行为的变化: