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Tul-Zahra Rida博士 - PGY3急诊医学调查研究评估急诊医学居民的工作量，同时在急诊室插入胸管。教师负责人：肖恩·凯恩（Sean Caine）博士项目类型：调查研究简介：在医学教育文献中，认知负载理论表明，用过度刺激强调短期记忆（即负载）可能会阻碍知识转移到长期记忆中。我们的研究主要旨在确定急诊医学居民在急诊室插入胸管时所经历的认知负荷。这项研究的次要目标是：1）趋势认知工作量如何随居民先前在胸管上的经验而变化； 2）将居民对学习经验质量的看法与认知工作量进行比较； 3）确定减轻心理工作障碍的策略。方法：将邀请西方大学CCFP-EM和FRCP计划中的所有急诊医学居民（n = 30）参加一项调查，该调查已从NASA任务负荷指数工具进行了调查，该调查旨在测量操作员任务与任务相关的工作量。调查由13个多项选择和开放文本字段问题组成，大约需要10分钟才能完成。具有子组分析的简单，描述性统计数据，主题分析将用于分析收集的数据。结果：研究结果仍在待处理中，一旦可用，将被传播。这包括成立公平委员会，创建了多次迷你访谈，匿名文件审查以及针对九种理想素质的文件和访谈问题。结论：在急诊科执行胸管的同时了解心理工作的作用和程度及其对居民对学习经验的看法的影响将为如何优化居民优化程序技能培训提供新的见解。建议使用QI方法来改善居民的胸管插入训练，提出缓解心理工作障碍的策略。Jordan Ho博士 - PGY3急诊医学对CCFP-EM CARMS居住居住选择对其他计划的概述的推广能力：项目类型：研究简介：从2018年到2022年进行了重大努力，以提高CCFP-EM CARMS居住选择过程中由于先前选择方法而造成的CCFP- EM CARMS居住过程中的公平性和公平性。目前正在研究有关改善居民队列多样性的成功的变化。其他程序对理解所使用的方法引起了一些兴趣，因此本研究旨在了解我们的方法是否也可以用于其他程序。方法：通过Schulich医学与牙科信息技术服务使用PowerPoint和Video/Audio Recording会议创建了一系列五个模块。这些模块详细介绍了公平委员会的成立，以及候选人的文件审查，访谈，评分和排名的更改。之后，创建了5点李克特量表上的7个问题的调查，并将其提供给观看模块的人。结论：尚未得出具体的结论。调查是为了描述程序是否认为他们当前的方法是否存在不平等，是否以前考虑过变化以及我们的模块是否帮助他们决定了前进的道路。结果：尚未绘制结果，因为模块仍在创建中。将来可以继续绘制结果。
居民项目日-Schulich医学与牙科学院
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