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信息革命对当代世界实施了许多变量和趋势，其中最突出的是将努力融合到实现未来愿景责任的努力的重要性，以面对社会的利益面对问题和挑战；这是通过在不同专业之间建立混合和集成来完成的，利用在使用科学方面的大量知识，通过在所谓的跨学科研究中建立两个或更多领域的领先或实践知识领域的融合。跨学科计划代表了一种或多个相关或无关专业之间的相互作用而产生的一种专业化。它们代表了基于知识统一的原则及其在不同科学和专业方面达到共同概念的原则，试图理解科学与知识之间的关系的科学。跨学科计划和研究证明了它们在解决社会科学问题和问题方面的重要性。尽管如此，研究的结果证明了科学课程与所有教育水平的其他专业课程缺乏整合，并通过建立综合课程来解决这些问题来解决这一问题。互操作性计划实施面临的互操作性和挑战。关键词：跨学科课程的制作 - 科学教育因此，本文旨在通过解决跨学科研究和计划的概念，其目标，维度，重要性，类型，组织水平，跨学科课程，设计步骤，设计步骤，设计策略，全球全球模型应用跨学科的培训和研究和研究与研究和研究相关的概念，以提出有关如何在科学教育中进行跨学科课程的愿景。
跨学科课程和科学教育...
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