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摘要：环境正在贬值，因为人类活动会导致全球变暖。碳足迹是大多数人不知道气候变化的原因之一。这完全关注气候行动；因此，这项研究旨在确定学生对缓解碳足迹的认识水平以及学生原产地之间的差异。使用定量描述性研究设计来解释通过Google表格分发给11级和12级STEM学生的问卷。通过加权平均值和t检验对获得的数据进行了分析，从而导致食物在其他类别中具有最低的加权平均值。此外，根据计算出的p值为0.95，来自城市和农村地区的学生在意识水平上没有显着差异。总体平均值暗示着学生对减轻碳足迹的了解。找到的数据为他们的碳足迹缓解食品消耗提供了建议的建议。同时，未来的研究人员可以增强他们对碳足迹的了解，主要是运输和关注成年受访者。关键字：环境；全球暖化;碳足迹；减轻;意识水平
在家中了解学生碳足迹的意识
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