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幼儿干预的主要功能是建立父母的能力，以便为残疾的婴儿或幼儿提供反应迅速的护理。这通常是在家庭典型的日常活动和活动的背景下使用照料者教练实现的。许多早期的儿童罩干预提供者正在努力如何最好地教家庭响应式互动策略，从而在Fam Ily的日常工作和活动期间增加儿童的参与度和学习。该案例工具的目的是描述护理人员响应策略指南的开发和使用。该系列中的四个指南重点是促进照顾者使用与孩子的发展增强互动。指南是基于当前基于证据的实践来促进自然学习环境中幼儿发展的发展，并专注于基于儿童的活动以增强其发展和学习（Landry等，2008； Trivette，2003）。指南提供了基于邀请，参与和教学的原理与儿童学习有关的测序策略（Davis，2014年）。从业人员可以加强，教导和鼓励看护人使用早期干预期间和之间指南中确定的策略。
护理人员响应策略指南
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